domingo, 10 de abril de 2016

Leitura para crianças é tão eficiente na proteção à saúde quanto amamentação ou vacinação



Em 2014, a Fundação Itaú Social publicou o estudo “Impacto da leitura feita pelo adulto para a criança, na primeira infância, para o desenvolvimento do indivíduo”, baseado em artigos científicos publicados a partir dos anos 90, mostrando que a leitura para crianças na primeira infância (0 a 6 anos) tem um grande impacto no seu desenvolvimento integral, incluindo escores de inteligência, motivação acadêmica e anos de escolaridade, podendo repercutir até a idade adulta devido a um legado das linguagens simbólica e literária, que fazem com que a criança pense com mais complexidade. Os benefícios são duradouros, mas o hábito precisa ser instigado.

Entre as ações resultantes desse estudo, em 2015 a Fundação Itaú Social se juntou à Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP) e à Fundação Maria Cecília Souto Vidigal para lançar a campanha  “Receite um livro”, que incentiva médicos a recomendar a leitura a famílias com filhos pequenos.

Recomendação semelhante é feita nos Estados Unidos pela American Academy of Pediatrics.

Na apresentação da campanha em seu site, a SBP ressalta que os primeiros anos da vida de uma criança são fundamentais para seu desenvolvimento porque nesse período a formação de conexões cerebrais é mais propícia, e porque há evidências de que a arquitetura do cérebro é construída a partir das experiências vivenciadas. Daí a importância de propiciar cuidado, afeto e estímulos o mais cedo possível à criança, desde a gestação, para que ela possa desenvolver de forma plena habilidades como pensar, falar e aprender.

Segundo o Dr. Ricardo Halpern, presidente do Departamento de Pediatria do Desenvolvimento e Comportamento da SBP, “divulgar a leitura para crianças é uma medida técnica que pode ser aplicada com baixo custo e ser tão eficiente na proteção à saúde quanto uma campanha de amamentação ou vacinação”. Um estudo realizado por ele e colegas em 2004 constatou que entre os fatores de risco para o atraso no desenvolvimento de crianças de 12 a 24 meses, a falta de leitura de histórias é mais grave do que alguns fatores biológicos, como nascimento prematuro, problemas na gestação e no parto. Assim como “Impacto da leitura feita pelo adulto para a criança, na primeira infância, para o desenvolvimento do indivíduo”, o estudo do time do Dr. Ricardo também sugere que a existência de livros em casa e a transmissão verbal de histórias aparecem como itens preponderantes sobre o desenvolvimento cognitivo. 

Em suma, o estímulo propiciado pela leitura para crianças desde a gestação até os 6 anos é tão importante que se tornou uma recomendação médica no Brasil e no exterior.



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terça-feira, 5 de abril de 2016

Português como Língua de Herança: A filosofia do começo, meio e fim


No ano passado participei de um projeto editorial muito bacana organizado pela Brasil em Mente (BEM), instituição que já é referência nos estudos do português como língua de herança (PLH). Esse projeto resultou num livro escrito conjuntamente por 14 mulheres que se destacam como professoras, pesquisadoras e promotoras do PLH - Português como Língua de Herança: A filosofia do começo, meio e fim.  




O livro, que discute temas relacionados ao ensino, promoção e manutenção do PLH nas diversas fases do desenvolvimento da criança, foi organizado por Felícia Jennings-Winterle, fundadora da BEM, e Maria Célia Lima-Hernandes, que também escreveram alguns dos capítulos. As outras autoras são Andreia Moroni, Cássia Bittens, Carine de Oliveira Rocha, Karina Viana Ciocci-Sassi, Patricia Fincatti, Luciana Lessa Rodrigues, Ivian Destro Boruchoswki, Juliana Azevedo Gomes, Andréa Menescal Heath, Ana Lúcia Cury Lico e Gláucia V. Silva. 

Pelo fato de eu ter uma filha bilíngue já praticamente adulta, contribuí para a terceira parte do livro, “O fim”, que trata de adolescentes e adultos. A professora Ana Clotilde Thomé Williams, da Northwestern University, escreveu uma resenha sobre o livro e descreveu da seguinte forma o capítulo do qual sou autora, intitulado Chegando ao fim da jornada: bilinguismo, biculturalismo e identidade na adolescência:  

“O jovem e o adulto bilíngue têm um desafio muito grande: que importância dar a seu bilinguismo e biculturalismo? Os filhos de brasileiros que moram no exterior buscam uma identidade para se apoiar. E aqui reside mais uma vez o papel fundamental da família: a relação dos adolescentes com os pais é essencial para a identidade linguístico-cultural do filho. Nessa fase, o jovem fará suas escolhas e no fim das contas, pesará se o longo caminho de aprendizagem do PLH valeu a pena.  Ao contemplar os relatos do livro, as experiências e a proposta como um todo, os resultados certamente compensarão os sacrifícios da jornada.”

Os outros capítulos de Português como Língua de Herança: A filosofia do começo, meio e fim são:

O começo
  • Português como língua de herança: o começo de um movimento
  • O começo do começo: a promoção do vínculo afetivo e o desenvolvimento emocional e cognitivo pela língua de herança
  • O papel dos pais na transmissão de língua de herança: planejamento e prática
  • Língua de herança como integradora de identidades

O meio
  • Aprender a ouvir dentro da palavra: o meio pelo qual brasileirinhos lerão o mundo
  • A educação bilíngue nos EUA e os desafios para o ensino de português como língua de herança
  • Diretrizes e princípios norteadores para um currículo de língua de herança
  • A criatividade como meio para as aulas de PLH: o trabalho com brasileirinhos na região da Catalunha, Espanha
  • O portal mágico no ensino de PLH: o livro como meio
  • Família, escola e comunidade no processo de ensino-aprendizagem de PLH: do começo ao fim

O fim
  • O fim é apenas o começo: o ensino de português língua de herança para adolescentes e adultos
  • Chegando ao fim da jornada: bilinguismo, biculturalismo e identidade na adolescência 

As autoras participaram do projeto como voluntárias, não receberam qualquer remuneração pelo seu trabalho, e todo o lucro das vendas do livro reverterá em favor da BEM para ser aplicado em projetos de apoio ao PLH.

O livro pode ser comprado diretamente do site da BEM aqui ou da Amazon aqui.




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